¿Qué gráfica uso? Elegir y leer gráficas que dicen la verdad
Al terminar, eliges la gráfica correcta para cada pregunta, lees cualquier gráfica sin que te engañe y sabes explicar qué está mal en una que sí engaña.
Avanzas a tu ritmo, con tu Maestro que te acompaña en todo el curso: le preguntas lo que quieras y también te pregunta a ti.
16 habilidades · 4 módulos
¿Qué vas a poder hacer al terminar?
Cada recuadro es una habilidad. Abajo está la base, reconocer y explicar, y de ahí vas subiendo hasta construir lo tuyo y juzgar qué funciona y por qué. Pasa el cursor sobre un recuadro para ver en qué se apoya. Haz clic para ver dónde lo enseño y cómo lo revisa tu Maestro.
- Evaluar
- Analizar
- Aplicar
- Comprender
Evaluar
Elegir una gráfica según la pregunta y justificarla
Dónde lo enseño: Forma, partes y relaciones · ¿Cuándo usar una gráfica de dispersión?
Se apoya en:
- Usar barras ordenadas para comparar cantidades
- Usar una línea para mostrar el cambio en el tiempo
- Usar un histograma para ver cómo se reparten los valores
- Usar una gráfica de parte de un todo con pocas partes
- Usar una gráfica de dispersión para ver la relación entre dos medidas
Tu Maestro te pide juzgar cuándo conviene y por qué y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.
Criticar una gráfica engañosa y proponer cómo arreglarla
Dónde lo enseño: Gráficas que engañan sin querer · El reto final: tres preguntas y una gráfica para arreglar
Se apoya en:
- Leer una gráfica en cuatro movimientos
- Diagnosticar unas barras con el eje cortado
- Diagnosticar una gráfica de dos ejes
- Diagnosticar figuras cuya área exagera los datos
- Diagnosticar un promedio que esconde cómo se reparten los valores
- Elegir una gráfica según la pregunta y justificarla
Tu Maestro te pide juzgar cuándo conviene y por qué y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.
Analizar
Diagnosticar unas barras con el eje cortado
Dónde lo enseño: Gráficas que engañan sin querer · ¿Por qué una gráfica de barras debe empezar en cero?
Se apoya en:
- Explicar dónde empiezan los ejes y por qué importa la base
- Usar barras ordenadas para comparar cantidades
Tu Maestro te pide descomponer un problema con ello y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.
Diagnosticar una gráfica de dos ejes
Dónde lo enseño: Gráficas que engañan sin querer · ¿Por qué evitar una gráfica de dos ejes?
Se apoya en:
- Explicar cómo la escala (pesos, porcentaje, logarítmica) cambia la lectura
- Usar una línea para mostrar el cambio en el tiempo
Tu Maestro te pide descomponer un problema con ello y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.
Diagnosticar figuras cuya área exagera los datos
Dónde lo enseño: Gráficas que engañan sin querer · ¿Por qué las burbujas y los pictogramas exageran?
Se apoya en:
- Explicar qué mide una gráfica: unidades, periodo y qué es cada marca
Tu Maestro te pide descomponer un problema con ello y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.
Aplicar
Usar barras ordenadas para comparar cantidades
Dónde lo enseño: Empieza por la pregunta · ¿Cuándo usar una gráfica de barras? Ordénalas para comparar
Se apoya en:
- Nombrar la pregunta que quien lee necesita responder
Tu Maestro te pide usarlo en un caso nuevo y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.
Usar una línea para mostrar el cambio en el tiempo
Dónde lo enseño: Empieza por la pregunta · ¿Cuándo usar una gráfica de líneas? El cambio en el tiempo
Se apoya en:
- Nombrar la pregunta que quien lee necesita responder
Tu Maestro te pide usarlo en un caso nuevo y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.
Usar un histograma para ver cómo se reparten los valores
Dónde lo enseño: Forma, partes y relaciones · ¿Qué es un histograma y cómo se lee?
Se apoya en:
- Nombrar la pregunta que quien lee necesita responder
Tu Maestro te pide usarlo en un caso nuevo y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.
Usar una gráfica de parte de un todo con pocas partes
Dónde lo enseño: Forma, partes y relaciones · ¿Cuándo usar una gráfica de pastel (y cuándo no)?
Se apoya en:
- Nombrar la pregunta que quien lee necesita responder
- Usar barras ordenadas para comparar cantidades
Tu Maestro te pide usarlo en un caso nuevo y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.
Usar una gráfica de dispersión para ver la relación entre dos medidas
Dónde lo enseño: Forma, partes y relaciones · ¿Cuándo usar una gráfica de dispersión?
Se apoya en:
- Nombrar la pregunta que quien lee necesita responder
Tu Maestro te pide usarlo en un caso nuevo y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.
Leer una gráfica en cuatro movimientos
Dónde lo enseño: Leer cualquier gráfica en cuatro movimientos · ¿Creció más en pesos o en porcentaje? La escala de una gráfica
Se apoya en:
- Explicar qué mide una gráfica: unidades, periodo y qué es cada marca
- Explicar dónde empiezan los ejes y por qué importa la base
- Explicar cómo la escala (pesos, porcentaje, logarítmica) cambia la lectura
Tu Maestro te pide usarlo en un caso nuevo y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.
Comprender
Nombrar la pregunta que quien lee necesita responder
Dónde lo enseño: Empieza por la pregunta · ¿Qué gráfica uso? Empieza por la pregunta
Tu Maestro te pide explicarlo con tus palabras y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.
Explicar qué mide una gráfica: unidades, periodo y qué es cada marca
Dónde lo enseño: Leer cualquier gráfica en cuatro movimientos · ¿Cómo leer una gráfica sin que te engañe?
Tu Maestro te pide explicarlo con tus palabras y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.
Explicar dónde empiezan los ejes y por qué importa la base
Dónde lo enseño: Leer cualquier gráfica en cuatro movimientos · ¿Cómo leer una gráfica sin que te engañe?
Tu Maestro te pide explicarlo con tus palabras y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.
Explicar cómo la escala (pesos, porcentaje, logarítmica) cambia la lectura
Dónde lo enseño: Leer cualquier gráfica en cuatro movimientos · ¿Creció más en pesos o en porcentaje? La escala de una gráfica
Tu Maestro te pide explicarlo con tus palabras y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.
Pregúntale a tu Maestro
Tu Maestro es una IA que conoce este curso. Pregúntale sobre la primera página y te responde aquí mismo, gratis.
Tú: ¿Por dónde empiezo?
Tu Maestro: Por lo que ya sabes. Cuéntame qué has hecho con datos y empiezo esta página desde ahí.
Pregunta sobre: Responde desde la página "¿Qué gráfica uso? Empieza por la pregunta"
Solo este navegador guarda lo que preguntas aquí. ¿Cómo funciona?
Lo que vamos a ver
Empieza por la pregunta
Forma, partes y relaciones
Leer cualquier gráfica en cuatro movimientos
Gráficas que engañan sin querer
Preguntas frecuentes
- ¿Qué necesito saber antes de empezar?
- Nada de programación ni de estadística. Si alguna vez viste una gráfica en un reporte o en una presentación, ya tienes lo necesario.
- ¿Necesito un curso o puedo aprender esto por mi cuenta?
- Puedes aprenderlo por tu cuenta, y mucha gente lo hace. Un curso te da el orden: qué practicar primero, datos ya preparados y ejercicios que te muestran dónde te equivocas antes de que pase en tu trabajo. Este curso es gratis y tu Maestro responde tus dudas mientras avanzas. Si prefieres seguir sin curso, el método te sirve igual.
- ¿Es gratis? ¿Necesito una cuenta?
- Es gratis. Puedes leer todas las páginas sin cuenta. Con una cuenta gratis te inscribes con un toque, arreglas las gráficas de cada página, respondes las preguntas y le preguntas a tu Maestro.
- ¿Tengo que instalar algo?
- No. Las gráficas se editan y se dibujan dentro de la página. Harás pequeñas ediciones guiadas en código ya escrito; al final resolverás un reto con menos pistas. No necesitas instalar ni saber programar.
- Uso Excel o Hojas de cálculo de Google. ¿Me sirve?
- Sí. Lo que aprendes es elegir y leer, y eso no depende del programa. Donde importa, como al revisar dónde empieza un eje, la página te dice dónde está esa opción en Excel y en Hojas de cálculo de Google.
- ¿Los datos son reales?
- No. La panadería La Espiga y sus seis sucursales en Guadalajara son inventadas para el curso. Son datos sintéticos, pensados para que aparezcan los casos que engañan: un promedio igual con clientes muy distintos, una sucursal chica que crece rápido y meses con roscas y pan de muerto.
¿Cómo verifico lo que hace la IA? Lo enseño en Tu IA y tus datos: que no te invente el número y Comprueba lo que te da la IA en tres pasos.
Lo que recibes
- 4 módulos y 14 páginas, todo abierto para cuando quieras.
Abierto a todos: se lee completo, y tu Maestro, una IA, responde tus preguntas en cada página.
Con tu cuenta gratis: tu Maestro en todo el curso, siempre en la página donde vas, y los ejercicios corren sin instalar nada.
Palabras que vas a encontrar
En las lecciones, haces clic en una y ves qué significa, o se la preguntas a tu Maestro.
Quién te va a enseñar
Sergio Sánchez
Soy Sergio, chekos en el internet. Soy arquitecto de datos y llevo más de diez años trabajando con datos en el Área de la Bahía, casi siempre en organizaciones con una misión social: primero en investigación de políticas públicas, luego en educación y ahora en servicios para la primera infancia. Crecí en Tijuana. En 2018 empecé tacosdedatos para compartir lo que iba aprendiendo, y desde entonces ha sido blog, podcast, cursos, guías y comunidad. Hoy paso buena parte de mi tiempo construyendo con agentes de IA y escribiendo sobre cómo organizo mi trabajo alrededor de ellos. Yo comparto lo que he aprendido; tú tomas lo que te sirva y lo haces tuyo.
Nos vemos en el curso
¿Qué gráfica uso? Elegir y leer gráficas que dicen la verdad