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Maestro

Construye tu copiloto de visualización de datos

Escribe tu gusto y tu forma de revisar gráficos, para que Claude los haga a tu manera y los revise como tú lo harías.

Avanzas a tu ritmo, con tu Maestro que te acompaña en todo el curso. Lo abres desde la página en la que vas y le preguntas lo que quieras; también te pregunta a ti.

19 habilidades · 4 módulos

USD 20

Incluye tu Maestro para acompañarte 1:1 en todo el curso.

Lo que vas a poder hacer

Cada recuadro es una habilidad. Abajo está la base, reconocer y explicar, y de ahí vas subiendo hasta construir lo tuyo y juzgar qué funciona y por qué.

  1. Evaluar

    • Juzgar si un gráfico está listo para entregarse según su brief, su guía de estilo y su público

      Dónde lo enseño: El proyecto final: entrega algo real · La revisión de entrega y el caso de estudio

      Se apoya en:

      • Leer un gráfico con la crítica de cuatro preguntas
      • Aplicar la lista de acabado: título con historia, unidades, línea base, etiquetas de ejes, leyenda, etiquetas de datos, fuente y espacio
      • Diagnosticar los problemas de mayor impacto de un gráfico y corregirlos un cambio a la vez

      Tu Maestro te pide juzgar cuándo conviene y por qué y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.

    • Entregar un gráfico contra un brief real y defender sus decisiones clave

      Dónde lo enseño: El proyecto final: entrega algo real · El arco completo: autoevaluación y cierre del curso

      Se apoya en:

      • Construir una guía de estilo de visualización
      • Construir un flujo de crítica
      • Ir del prompt a la visualización
      • Juzgar si un gráfico está listo para entregarse según su brief, su guía de estilo y su público

      Tu Maestro te pide juzgar cuándo conviene y por qué y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.

  2. Sintetizar

    • Construir una guía de estilo de visualización

      Dónde lo enseño: Enséñale a tu copiloto · Construye tu guía de estilo

      Se apoya en:

      • Crear tus propias skills
      • Diseñar una paleta de colores
      • Aplicar jerarquía visual

      Tu Maestro te pide construir algo propio con ello y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.

    • Construir un flujo de crítica

      Dónde lo enseño: El proyecto final: entrega algo real · Construye la skill de tu flujo de crítica

      Se apoya en:

      • Crear tus propias skills
      • Diagnosticar los problemas de mayor impacto de un gráfico y corregirlos un cambio a la vez
      • Iterar con un agente

      Tu Maestro te pide construir algo propio con ello y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.

    • Diseñar un flujo de trabajo con agentes

      Dónde lo enseño: El proyecto final: entrega algo real · Construye la skill de tu flujo de crítica

      Se apoya en:

      • Crear tus propias skills
      • Iterar con un agente

      Tu Maestro te pide construir algo propio con ello y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.

  3. Analizar

    • Diagnosticar los problemas de mayor impacto de un gráfico y corregirlos un cambio a la vez

      Dónde lo enseño: El proyecto final: entrega algo real · Critica y corrige

      Se apoya en:

      • Leer un gráfico con la crítica de cuatro preguntas

      Tu Maestro te pide descomponer un problema con ello y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.

  4. Aplicar

    • Escribir un prompt de gráfico que nombre el público, la historia y la intención de diseño

      Dónde lo enseño: Tu primer gráfico en 10 minutos · Escribe un prompt con intención

      Se apoya en:

      • Explicar qué queda cuando termina una conversación con el agente y qué no
      • Explicar qué va en CLAUDE.md y qué va en DATAVIZ.md o en una skill

      Tu Maestro te pide usarlo en un caso nuevo y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.

    • Expresar la intención de una visualización

      Dónde lo enseño: Tu primer gráfico en 10 minutos · Escribe un prompt con intención

      Se apoya en:

      • Identificar los tipos de gráfico y sus usos

      Tu Maestro te pide usarlo en un caso nuevo y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.

    • Ir del prompt a la visualización

      Dónde lo enseño: Tu primer gráfico en 10 minutos · De la intención a la visualización

      Se apoya en:

      • Escribir un prompt de gráfico que nombre el público, la historia y la intención de diseño
      • Expresar la intención de una visualización

      Tu Maestro te pide usarlo en un caso nuevo y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.

    • Aplicar jerarquía visual

      Dónde lo enseño: Lee como diseñador, corrige como copiloto · Jerarquía visual

      Se apoya en:

      • Leer un gráfico con la crítica de cuatro preguntas

      Tu Maestro te pide usarlo en un caso nuevo y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.

    • Diseñar una paleta de colores

      Dónde lo enseño: Lee como diseñador, corrige como copiloto · Color con intención

      Se apoya en:

      • Leer un gráfico con la crítica de cuatro preguntas

      Tu Maestro te pide usarlo en un caso nuevo y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.

    • Aplicar la lista de acabado: título con historia, unidades, línea base, etiquetas de ejes, leyenda, etiquetas de datos, fuente y espacio

      Dónde lo enseño: Lee como diseñador, corrige como copiloto · El último 10%: buenas prácticas

      Se apoya en:

      • Identificar los tipos de gráfico y sus usos
      • Aplicar jerarquía visual

      Tu Maestro te pide usarlo en un caso nuevo y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.

  5. Comprender

    • Explicar qué queda cuando termina una conversación con el agente y qué no

      Dónde lo enseño: Tu primer gráfico en 10 minutos · ¿Qué es una sesión de agente?

      Tu Maestro te pide explicarlo con tus palabras y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.

    • Explicar qué va en CLAUDE.md y qué va en DATAVIZ.md o en una skill

      Dónde lo enseño: Tu primer gráfico en 10 minutos · ¿Qué es CLAUDE.md?

      Tu Maestro te pide explicarlo con tus palabras y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.

    • Leer un gráfico con la crítica de cuatro preguntas

      Dónde lo enseño: Lee como diseñador, corrige como copiloto · La crítica en 4 preguntas

      Se apoya en:

      • Identificar los tipos de gráfico y sus usos

      Tu Maestro te pide explicarlo con tus palabras y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.

    • Explicar en qué se distingue una skill de las instrucciones permanentes

      Dónde lo enseño: Enséñale a tu copiloto · ¿Qué es una skill?

      Tu Maestro te pide explicarlo con tus palabras y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.

  6. Recordar

    • Identificar los tipos de gráfico y sus usos

      Dónde lo enseño: Tu primer gráfico en 10 minutos · Los principales tipos de gráfico

      Tu Maestro te pide reconocerlo y recordarlo y, cuando lo haces, lo guarda como evidencia.

Lo que vamos a ver

  1. Tu primer gráfico en 10 minutos

    1. Bienvenida al Módulo 1consulta
    2. ¿Qué es una sesión de agente?
    3. ¿Qué es CLAUDE.md?
    4. Los principales tipos de gráfico
    5. Escribe un prompt con intención
    6. De la intención a la visualización

  2. Lee como diseñador, corrige como copiloto

    1. Bienvenida al Módulo 2consulta
    2. La crítica en 4 preguntas
    3. Jerarquía visual
    4. Color con intención
    5. El último 10%: buenas prácticas

  3. Enséñale a tu copiloto

    1. Bienvenida al Módulo 3consulta
    2. ¿Qué es una skill?
    3. Escribe tu skill de estilo
    4. Construye tu guía de estilo

  4. El proyecto final: entrega algo real

    1. Bienvenida al proyecto finalconsulta
    2. Critica y corrige
    3. Construye la skill de tu flujo de crítica
    4. La revisión de entrega y el caso de estudio
    5. El arco completo: autoevaluación y cierre del curso

Tu Maestro conoce este curso

  • Siempre sabe en qué página vas.
  • Trabaja con las habilidades que escogí para este curso, las del mapa de arriba.
  • Si le preguntas cómo vas, te dice lo que ya demostraste y qué sigue.

Lo que recibes

  • 4 módulos y 20 páginas, todo abierto para cuando quieras.

  • Tu Maestro para todo el curso, que conoce cada lección y lo que ya le mostraste. Lo abres desde la página en la que vas.

Quién te va a enseñar

Sergio Sánchez

Los videos explicativos de tacosdedatos y las imágenes de mis posts más recientes salen de una sola carpeta, con mis preferencias de diseño y ocho skills que lee mi agente. Cuando corrijo algo, primero me pregunto si es una preferencia para todo o una decisión nada más para ese proyecto. Solo las preferencias van en el archivo. En este curso nos metemos más a fondo en cómo leer un gráfico y cómo arreglarlo, para que tu agente haga gráficos con tu gusto y los revise como tú lo harías.

I'm Sergio, chekos online. I've worked with data for about ten years, mostly at mission-driven organizations: policy research first, then education, and now early childhood services. In 2018 I started tacosdedatos to share what I was learning, and since then it's been a blog, a podcast, courses, guides, and a community. These days I spend a lot of my time building with AI agents and writing about how I organize my work around them. I share what I've learned; you take what's useful and make it yours.

Nos vemos en el curso

Construye tu copiloto de visualización de datos

USD 20

Incluye tu Maestro para acompañarte 1:1 en todo el curso.